REFORMAS EDUCATIVAS

¿Para qué sirven las evaluaciones educativas?
Emilio Zebadúa Opinión
Sin duda alguna, el mejoramiento de las capacidades y los logros de aprendizaje de los niños y jóvenes en el sistema educativo no sólo configura la clave para cumplir con los desafíos que implica una educación de excelencia. Delinean, a la vez, un objetivo nacional en el cual el Estado debe garantizar la educación pública en términos de calidad, innovación y pertinencia para que los alumnos estén acordes con las condiciones de desarrollo económico y social que demanda el siglo XXI.Desde esta perspectiva, la evaluación del sistema educativo, la medición sistemática de los saberes de los alumnos, de las competencias de los maestros, de las autoridades educativas y los hacedores de las políticas públicas, desde luego, son algunos de los instrumentos más poderosos para fortalecer la educación pública. Dotan, también, de información indispensable, clave, para mejorar el aprendizaje a partir de un diagnóstico que identifica deficiencias, carencias y rezagos que inciden en el aprovechamiento y el rendimiento escolar de los alumnos.
MEDICIONES DEL SISTEMA EDUCATIVOLas evaluaciones de nuestro sistema educativo son, y deben de ser, una herramienta indispensable para afinar la viabilidad de las políticas públicas del gobierno federal para destinar recursos en infraestructura y equipamiento tecnológico, formación docente y coordinación de acciones a nivel estatal que coadyuven a generar una buena atmósfera socioeconómica y cultural para los educandos y las familias.¿Por qué? Porque los sistemas educativos tienen que estar sujetos a una evaluación. Y la evaluación de cualquier modelo educativo es un componente imprescindible, cultural (diríase) para medir los conocimientos, capacidades y logros educativos de los estudiantes.